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作业仅仅是“练习”吗?
发布日期:2013/1/16 15:54:42   浏览次数:

作业仅仅是练习吗?

减轻学生过重的课业负担,必须要改变教师的作业观。转变作业观,必须从狭义的练习中跳出来,把作业布置视为学习任务的设计,使之成为支持学习进展的载体与线索。因为,作业是联系学与教的桥梁,也是教师对学生学习的规定与指导的体现。

预习作业:引导预习

随堂作业:以促进理解为要务

教师在课堂上最重要的任务不是讲课,而是组织学习

课后作业:关注能力。

                  —摘自《人民教育》2011年第12


 
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